Apuntes / N5

Empresa y Diseño de Modelos de Negocio

Empresa y Diseño de Modelos de Negocio es la materia de modalidad de 2.º de Bachillerato (LOMLOE) del bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales que estudia la empresa como motor del desarrollo económico y social: el emprendimiento, el entorno y la responsabilidad social, las áreas funcionales (comercial, productiva, recursos humanos y financiera), la información contable y el diseño y validación de modelos de negocio innovadores (lienzo CANVAS, DAFO, umbral de rentabilidad, Lean Startup). Es una de las materias ponderables en la fase de admisión de la Selectividad/PAU para los grados del ámbito de ciencias sociales y jurídicas.

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Seguir leyendo — Capítulo I Índice

BOE-A-2022-5521 · Anexo II · Empresa y Diseño de Modelos de Negocio (2.º de Bachillerato) · Saberes básicos, bloque A (La empresa y su entorno): «El empresario o la empresaria. Perfiles.»BOE-A-2022-5521 · Anexo II · Empresa y Diseño de Modelos de Negocio (2.º de Bachillerato) · Criterio de evaluación 1.1: «Comprender la importancia de la actividad empresarial y el emprendimiento dentro de la economía actual, reconociendo el poder de transformación que ejercen en la sociedad y reflexionando sobre el valor la innovación y la digitalización.»BOE-A-2022-5521 · Anexo II · Empresa y Diseño de Modelos de Negocio (2.º de Bachillerato) · Saberes básicos, bloque A (La empresa y su entorno): «La empresa. Clasificación. Localización y dimensión de la empresa. Marco jurídico que regula la actividad empresarial.»BOE-A-2022-5521 · Anexo II · Empresa y Diseño de Modelos de Negocio (2.º de Bachillerato) · Criterio de evaluación 2.2: «Conocer los distintos tipos de empresa, sus elementos y funciones, así como las formas jurídicas que adoptan, relacionando con cada una de ellas las responsabilidades legales de sus propietarios y gestores y las exigencias de capital.»Alcance de este apunte: las economías de escala y la distinción PYME/multinacional no se nombran en el saber básico, que solo cita «localización y dimensión»; se desarrollan porque son la forma en que la EBAU pregunta el criterio de dimensión.BOE-A-2022-5521 · Anexo II · Empresa y Diseño de Modelos de Negocio (2.º de Bachillerato) · Saberes básicos, bloque A (La empresa y su entorno): «El entorno empresarial. Responsabilidad social corporativa. Mujer y emprendimiento. Inclusión y emprendimiento.»BásicoEstándarProfundización+44 más

Índice · 12 TemasT·12

Tema ILa empresa y el empresario5 apuntes · 0 leídos

Tema IIEl entorno y la responsabilidad social5 apuntes · 0 leídos

Tema IIIInnovación y digitalización5 apuntes · 0 leídos

Tema IVFunción comercial y marketing5 apuntes · 0 leídos

Tema VFunción productiva y costes5 apuntes · 0 leídos

Tema VIGestión de recursos humanos4 apuntes · 0 leídos

Tema VIIFunción financiera5 apuntes · 0 leídos

Tema VIIIInformación contable5 apuntes · 0 leídos

Tema IXEl lienzo de modelo de negocio5 apuntes · 0 leídos

Tema XCreatividad y prototipado5 apuntes · 0 leídos

Tema XIPresentación de proyectos5 apuntes · 0 leídos

Tema XIIEstrategia y viabilidad del negocio5 apuntes · 0 leídos

Instrument · 01Itinerario de repaso recomendado

Instrument · 02Formato de examen

Materia de modalidad de 2.º de Bachillerato examinable en la fase de admisión de la PAU: Empresa y Diseño de Modelos de Negocio es una materia de modalidad del SEGUNDO curso del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales (RD 243/2022, Anexo II). En la PAU (RD 534/2024), el alumnado la puede elegir en la fase de admisión (voluntaria): los grados del ámbito de ciencias sociales y jurídicas (ADE, Economía, Marketing, Turismo, Derecho, etc.) suelen aplicarle un parámetro de ponderación de 0,1 o 0,2 (lo fija cada universidad y comunidad autónoma, y solo computa si la calificación de la materia es igual o superior a 5). No es, por tanto, una materia troncal obligatoria de la fase de acceso, sino una opción ponderable.
Estructura del ejercicio (modelo de referencia: orientaciones PAU de Andalucía, curso 2025-26): El examen no es idéntico en todas las comunidades autónomas; cada distrito universitario concreta el modelo dentro del marco común del RD 534/2024 y de los saberes básicos del RD 243/2022. En el modelo andaluz de referencia, la prueba dura 1 hora y 30 minutos y se compone de dos partes: PRIMERA PARTE, problemas SIN optatividad (dos problemas numéricos: uno del bloque del modelo de negocio/gestión —p. ej. productividad, costes, umbral de rentabilidad— y otro de estrategia y análisis económico-financiero —p. ej. rentabilidad económica y financiera—); SEGUNDA PARTE, preguntas competenciales de teoría CON optatividad por bloques (emprendimiento, entorno, modelo de negocio y gestión, herramientas para innovar, y estrategia/análisis), donde el alumnado elige entre las opciones propuestas en cada bloque. Otras comunidades pueden plantear estructura de dos opciones globales (A/B) a elegir una.
Criterios de calificación y materiales permitidos (modelo andaluz de referencia): Se valora la identificación correcta del problema, su ejecución técnica, el desarrollo y la interpretación de los resultados, además de la claridad y orden de la presentación; en las cuestiones teóricas se pondera el desarrollo competencial, la capacidad crítica y de razonamiento y que el contenido sea correcto y completo. Se puede descontar hasta un 10% por pregunta por incorrección ortográfica, gramatical y de expresión. Se permite el uso de calculadoras no programables, no gráficas y sin capacidad de almacenar o transmitir datos. Para el análisis económico-financiero se utilizan las cuentas del modelo abreviado del Plan General de Contabilidad.
Marco general de la PAU (RD 534/2024): La nota de acceso a la universidad resulta de la media ponderada del expediente de Bachillerato (60%) y de la fase de acceso de la PAU (40%). La nota de admisión añade hasta 4 puntos por las dos mejores materias ponderadas de la fase de admisión (voluntaria), que es donde computa esta materia. Los ejercicios siguen un enfoque competencial, con preguntas de respuesta cerrada, semiconstruida y abierta, y son concretados y administrados por las comunidades autónomas y sus universidades.

Instrument · 03Fuentes oficiales